Программы по повышению квалификации: как, когда и зачем отправлять педагогов на обучение

Елена Губанова, ректор ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования», к. п. н., доцент, почетный работник высшего профессионального образования

Ректор Саратовского института развития образования поделилась рекомендациями, как организовать повышение квалификации педагогов. Также показала алгоритм, как выбрать программы и оформить обучение. Составила памятку с примерными названиями курсов по ФОП и ФГОС СОО, а еще – готовый образец плана повышения квалификации.

ОБЯЗАТЕЛЬНО ЧИТАЙТЕ В НОМЕРЕ

Советник по воспитанию: пять памяток, чтобы не тратить время на его обучение

Какие изменения внести в локальные акты школы из-за ФОП. Универсальные формулировки от юриста

План работы школы на 2023/24 учебный год со всеми изменениями от Минпросвещения

Чтобы научить педагогов работать с нововведениями из-за ФОП и ФГОС СОО, рекомендуем директору сделать четыре шага. Первый – провести диагностику педагогов. Второй – решить, кого из работников в первую очередь направить на повышение квалификации. Третий – определить оптимальные сроки, когда направить работников на повышение квалификации. Четвертый – как и какие программы выбрать.

По какой программе обучать

Дополнительное профобразование реализуют по двум программам: повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Особенности каждой программы установил Порядок (Порядок, утв. приказом Минобрнауки от 01.07.2013 № 499). В таблице смотрите, чем повышение квалификации отличается от профессиональной переподготовки.

Таблица. Чем повышение квалификации отличается от профессиональной переподготовки

Скачать

Как провести диагностику педагогов

Есть четырые способа, как провести диагностику. Первый – самодиагностика профессиональной деятельности на основе экспресс-вопросов с ответом да/нет. Второй способ – экспертная оценка практической деятельности на основании анализа опыта реализации предыдущей версии ФГОС СОО. Третий – стандартизированные оценочные процедуры. Четвертый способ – результаты профессиональной деятельности. Последние два рекомендуем проводить в течение года после внедрения ФОП и ФГОС СОО.

Кого направлять на обучение

Обучайте всех, при этом определите, кого и когда нужно направлять на обучение по дополнительным профессиональным программам повышения квалификации. Для этого проанализируйте, какие программы есть на региональном уровне, и соотнести их с потребностями школы.

Выбрать тех кандидатов, которые будут работать в 1, 5 и 10-х классах. При этом может быть квотирование мест, поэтому постарайтесь совместить с их «ролями» – они могут быть наставниками и руководителями профессиональных объединений педагогов в вашей общеобразовательной организации, потому и направьте их на обучение. После повышения квалификации они смогут организовать внутриорганизационное обучение по каскадной модели – передавать учебно-методический материал другим педагогам.

Провести анализ плана-графика повышения квалификации, чтобы выявить педагогов, у которых срок повышения квалификации заканчивается, и направить их в первую очередь на обучение. Это позволит вам обеспечить готовность к переходу на ФОП и не нарушить нормы действующего законодательства.

К реализации ФГОС СОО должны быть готовы педагоги-предметники, которые с 1 сентября 2023 года будут реализовывать рабочие программы учебных предметов в 10-м классе. При этом педагоги-предметники должны быть готовы и к переходу на ФОП среднего общего образования. Поэтому рекомендуем совместить их обучение по двум направлениям и найти такие дополнительные профессиональные программы повышения квалификации, которые будут соответствовать этим требованиям.

Обратите внимание

Если вы направите педагогов на обучение чаще, чем раз в три года, право педагога на дополнительное профессиональное образование в этом случае нарушено не будет

В какое время отправлять работников на повышение квалификации

Перейти на ФОП и ФГОС СОО школам надо с 1 сентября 2023 года, поэтому направьте на повышение квалификации работников в этот же срок. Ориентируйтесь на региональные организации, которые реализовывают дополнительные профессиональные программы повышения квалификации. Они также понимают о необходимости подготовки кадров к 1 сентября и в календарный учебный график вносят соответствующие изменения.

Поправьте свой план-график повышения квалификации по двум направлениям – ФОП и ФГОС СОО. С помощью плана-графика учитывайте работников, которых отправили на обучение согласно штатному расписанию. Эти педагоги должны работать с общеобразовательными программами в соответствии с требованиями ФОП и ФГОС. Изменения в плане-графике оформите приказом. Предупредите работников о сроках и времени начала их обучения.

Как выбрать курсы

Выбирайте программы повышения квалификации или профпереподготовки на сайтах организаций дополнительного профессионального образования, высшего образования или организациях, которые вправе заниматься дополнительным профессиональным образованием педагогов.

Минпросвещения и региональные управления образования ориентируются на федеральный реестр дополнительного профессионального педагогического образования. Программы для обучения педагогов выбирайте из специального реестра dppo.apkpro.ru.

Убедитесь, что программа соответствует профилю деятельности педагога. Например, учителю английского языка подойдет программа «Использование электронных образовательных ресурсов в преподавании иностранных языков».

Проверьте содержание программы, например, по учебно-тематическому плану. Она должна учитывать положения профессионального стандарта и квалификационные требования по должности, которые приведены в Квалификационном справочнике (Квалификационный справочник, утв. приказом Минздравсоцразвития от 26.08.2010 № 761н).

Учиться на программах повышения квалификации или профпереподготовки можно очно, очно-заочно, заочно, применять дистанционные технологии и электронное обучение. Выберите ту форму обучения, которая позволит педагогам получить новые знания и навыки и не помешает работе школы.

К сведению. За чей счет обучать педагогов

Самостоятельно оплачивайте обучение работников – это обязанность работодателя. Главное условие – чтобы работник реализовывал свое право не реже чем один раз в три года. Нельзя принуждать педагогов проходить обучение за счет их собственных средств. Также такие условия нельзя включать в договоры (письмо от 23.03.2015 Минобрнауки № 08-415, Общероссийского профсоюза образования № 124).

Расходы на повышение квалификации педагогов бюджетных и автономных образовательных учреждений можно покрыть за счет субсидии на государственное или муниципальное задание, целевой субсидии или средств от приносящей доход деятельности. Расходы на сотрудников казенных учреждений – за счет выделенных на эти цели лимитов бюджетных обязательств.
Подтвердить расходы вы вправе на основании договора с образовательной организацией и акта об оказании услуг.

Также понадобятся приказ о направлении педагога на обучение, учебная программа с указанием количества часов посещений, удостоверение о повышении квалификации или диплом о профессиональной переподготовке.

Какие документы оформить

На заметку

Условия и порядок обучения определите в коллективном договоре, соглашении, трудовом договоре (ст. 196 ТК)

Чтобы направить работников на обучение, подготовьте договор с обучающей организацией. Составьте перспективный план на три года и издайте приказ. Ознакомьте работников с планом и приказом.

Договор об образовании. Заключите с образовательной организацией, в которой педагоги будут обучаться по дополнительным профессиональным программам, договор об образовании. Форму договора смотрите на сайте организации. Проверьте в нем наименование программы, форму обучения и сроки.

Перспективный план обучения педагогов. Составьте в произвольной форме перспективный план на три года. Внесите в него педагогов, их должности, квалификацию, годы последнего и будущего обучения.

Приказ о направлении педагогов на обучение. Издайте приказ, чтобы направить педагогов на обучение. Укажите в нем организацию, в которой педагоги будут учиться, форму и срок обучения.

Вопрос. Можно ли предоставить педагогу учебный отпуск на время обучения по дополнительной профессиональной программе?

Ответ. Нет, нельзя. Учебный отпуск предоставляют работникам, которые получают высшее образование, среднее профессиональное образование или образование иного уровня (гл. 26 ТК).

К сведению. Куда внести сведения об обучении

После того как педагог закончит обучение, попросите представить диплом о квалификации. На его основании внесите запись о повышении квалификации в личную карточку педагога. Если используете форму № Т-2, заполните раздел V «Повышение квалификации» или VI «Профессиональная переподготовка». Если ведете свою форму карточки, внесите сведения в соответствующий раздел.

Какие гарантии предоставить на время обучения

Обратите внимание

Работник, который обучается на программах повышения квалификации или профпереподготовки в свободное от работы время, выполняет поручение работодателя

Гарантии зависят от того, как обучается работник: с отрывом или без отрыва от работы.

Гарантии при обучении с отрывом от работы. Если педагог обучается с отрывом от работы, сохраняйте за ним место и среднюю заработную плату.

Работнику, который совмещает в учреждении две должности, выплачивайте средний заработок по той должности, по которой он учится. Освободите от работы по второй должности и, например, предоставьте работнику отпуск без сохранения заработной платы.

Педагогу, который повышает квалификацию в другом городе, оплатите командировочные расходы как работникам, которых направляете в служебные командировки (ст. 187 ТК). Возместите расходы на проезд и наем жилого помещения; дополнительные расходы, если работник живет вне постоянного местожительства; иные расходы работника, если работодатель знает о них.

Гарантии при обучении без отрыва от работы. Направить педагога на обучение в нерабочие или выходные дни можно только с его согласия. Гарантии для таких случаев установите в коллективном договоре, локальных нормативных актах. Оплачивайте время обучения как сверхурочную работу или работу в выходные дни – в повышенном размере (письмо Роструда от 24.01.2020 № ПГ/37449-6-1).