Как защитить здание и территорию школы от посторонних

Защита внешнего периметра здания и территории школы – необходимое условие комплексной безопасности. Чтобы обеспечить защиту, нужно:

• оградить территорию;
• установить охранное освещение;
• оборудовать входные двери.

Финансовых средств сразу на все может не хватить, поэтому работы нужно проводить постепенно – во время ремонта, реконструкции здания и благоустройства пришкольной территории.

Ограждаем территорию

Чтобы оградить территорию, установите по ее периметру забор и посадите вдоль забора кустарник или другие зеленые насаждения.

Обратите внимание

Узнать градостроительные нормативы, которые приняты в вашем населенном пункте, можно в отделе по архитектуре и благоустройству местной администрации

Это позволит:

• зафиксировать визуально охраняемый периметр;
• предотвратить несанкционированный доступ на территорию посторонних лиц.

Территория школы должна быть ограждена в соответствии с законодательством. Ранее действовавшие гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях устанавливали, что высота школьного забора должна быть не менее 1,5 м. Пришедший им на смену документ – СанПиН 2.4.2.2821–10 конкретных требований к высоте забора не содержит. Согласно ему обязательно наличие самого ограждения, за исключением мест, где стены здания непосредственно прилегают к проезжей части улицы или пешеходному тротуару. Высоту ограждения (забора) администрация школы вправе определить самостоятельно.

К СВЕДЕНИЮ

Какие требования к ограждению школы вправе проверить Росгвардия

Если орган власти субъекта РФ или муниципального образования включил школу в перечень мест массового пребывания людей, директор должен соблюсти требования к физической защите, которые установлены постановлением Правительства РФ от 25.03.2015 № 272. Так, если школа относится ко 2-й категории объектов массового пребывания людей, т. е. в ней может одновременно находиться от 200 до 1000 человек, в ограждении нужно установить ворота и калитки высотой не меньше 2,5 м. Деревянные ворота должны быть со сплошным заполнением, толщиной не меньше 40 мм и обшиты с двух сторон металлическим листом 0,6 мм и больше.

Забор

Требования к ограждению школьной территории могут быть установлены муниципальными правовыми актами в области благоустройства и озеленения (правилами озеленения и застройки той или иной территории). Забор нужно устанавливать с учетом этих требований, но по высоте не больше двух метров (п. 2 СН 441–72 «Указания по проектированию ограждений площадок и участков предприятий, зданий и сооружений», утв. постановлением Госстроя СССР от 26.05.1972 № 99).

Выбирайте ограждение, которое сделано промышленным способом. Не используйте самодельные конструкции. Они могут быть непрочными и опасными для детей.

Как правило, градостроительные нормы запрещают ограждать территории школ глухими и железобетонными заборами. В остальном, если местная администрация не установила специальных требований, вид забора директор школы вправе определить самостоятельно.

Важно, чтобы забор не мешал обзору всей территории. Кроме того, конструкция забора должна исключить возможность травмирования детей, если они попытаются на него залезть или пролезть между прутьями.

Выбирайте забор без острых концов сверху ограды, лучше – с частыми вертикальными прутьями. Помимо прочего, это предотвратит проникновение на территорию школы бродячих животных.

Хороший забор должен выдержать наезд машины. Это необходимо, если, например, на проезжей части за забором произошла авария и автомобиль врезался в забор.

В заборе должны быть:

1) калитка для работников, учащихся и посетителей;
2) ворота для машин, на которые можно установить систему контроля доступа.

Ознакомьтесь с системой крепежа до покупки. По возможности выбирайте заборы, у которых выступы с механикой расположены:

• снаружи (они должны быть гладкими без зазоров);
• внутри опорного столба, на котором закреплены остальные элементы забора.

Привлеките к выбору забора работников, которые охраняют здания и территорию школы. Они дадут рекомендации, как выбрать забор с точки зрения безопасности.

Монтаж и установку забора также поручите специалистам. Это поможет избежать травм во время монтажа и эксплуатации из-за неправильной установки.

Зеленые насаждения

Важный документ

При озеленении территории школы нужно учитывать Правила создания, охраны и содержания зеленых насаждений в городах Российской Федерации, утв. приказом Госстроя России от 15.12.1999 № 153

В качестве барьера безопасности территории школы можно использовать зеленые насаждения. Если по внешнему периметру посадить густой кустарник, у детей, посторонних людей и бродячих животных будет меньше шансов подойти к забору и перелезть через (пролезть сквозь) него.

Озеленять территорию необходимо и для того, чтобы создать благоприятную экологическую обстановку. Деревья и кустарники улучшают микроклимат в здании и вокруг школы: уменьшают силу ветра, воздействие избыточной инсоляции, увлажняют воздух. Даже небольшая полоса зеленых насаждений шириной 10–20 м снижает запыленность воздуха на 20–40%. Частично эффект достигается при отсутствии лиственного покрова.

Кроме того, деревья, выделяющие фитонциды и летучие органические соединения, называемые эфирными маслами, обладают бактерицидным действием. Во время теплых и солнечных дней фитонциды и масла попадают в воздух и убивают находящиеся в нем патогенные микроорганизмы. Наибольшим бактерицидным действием обладают хвойные деревья (сосна) и кустарники (можжевельник обыкновенный).

Серьезная проблема в условиях городской среды – шумовое загрязнение. Постоянный шум повышает нервное напряжение, снижает результативность учебной деятельности, способствует развитию заболеваний. Решить эту проблему помогут зеленые насаждения. Кроны лиственных деревьев поглощают 25% падающей на них звуковой энергии. Лучший эффект снижения шума в городских условиях достигается при многоярусной посадке деревьев. Если эти мероприятия недостаточно эффективны, можно установить по периметру участка шумозащитные экраны.

СанПиН 2.4.2.2821–10 рекомендуют озеленять не менее 50% площади школьной территории, свободной от застройки. Для районов Крайнего Севера и в городах в условиях сложившейся (плотной) городской застройки допускается снижение зоны озеленения до 25–30%.

Деревья, высаживаемые у зданий, не должны препятствовать инсоляции и освещенности учебных помещений. Для этого расстояние от здания школы до деревьев должно составлять не менее 10 м, а до кустарников – не менее 5 м.

Ежегодно весной нужно организовывать ревизию зеленых насаждений и при необходимости проводить декоративную обрезку кустарника, вырубку молодой поросли, сухих и низких веток.

Устанавливаем освещение

Санитарные правила предписывают обеспечить уровень освещенности на земле в темное время суток:

• общеобразовательным школам – не меньше 10 лк;
• образовательным организациям для слабовидящих детей – не меньше 40 лк.

Обратите внимание

Если на территории школы установлены камеры видеонаблюдения, работники и потенциальные посетители должны об этом знать. Информацию об этом можно разместить перед входом и на сайте школы

С точки зрения безопасности освещение должно:

1) помогать контролировать территорию школы и местность за забором;
2) скрывать передвижение охранников по территории;
3) отпугивать потенциального нарушителя.

Если пункт охраны находится на территории школы, освещение направляют за пределы периметра под небольшим углом к линии горизонта. В этом случае сотрудники охраны хорошо видят потенциальных нарушителей, а сами остаются в тени.

Охранное освещение чаще всего устанавливают вместе с системой видеонаблюдения, чтобы обеспечить оптимальную видимость с учетом характеристик применяемых камер.

Эксперты в области физической защиты объектов рекомендуют устанавливать охранное освещение таким образом, чтобы можно было обнаружить нарушителя и видеть его с расстояния больше 200 м. Достаточный уровень освещенности для охранного освещения – от 3 до 5 лк. Он оптимален и для видеонаблюдения за периметром, и для срочных технических работ (поиска и устранения неисправностей). Независимо от времени суток минимальная освещенность на уровне земли или по стене ограждения должна быть 0,5 лк (п. 7.122 СНиП 23-05-95 «Естественное и искусственное освещение», утв. приказом Минрегиона России от 27.12.2010 № 783).

Оптимальным вариантом будет, если проектировщик сможет добиться освещения полосы 6 м территории вдоль внутреннего периметра забора. Такой эффект получается, когда конусы света от светильников перекрывают друг друга.

Правильно установленное освещение позволяет увидеть систему физической защиты, создает ощущение ее надежности, что снижает риск вандализма и краж.

Директор школы может сам или вместе с представителями охраны выбрать тип уличных светильников, определить высоту их подвеса, направленность света и способы включения.

Для наружного освещения обычно используют светильники:

1) светодиодные или со светодиодными лампами;
2) ЖКУ (консольный), ЖТУ (напольный, венчающий);
3) РКУ (консольный), РТУ (напольный, венчающий).

Светодиодные или светильники со светодиодными лампами

Это лучший вариант. Преимущества:

• длительный срок службы;
• низкое потребление электроэнергии;
• качественный световой поток.

Недостаток – высокая цена. Однако стоимость оборудования быстро окупится и позволит сэкономить на коммунальных платежах и обслуживании.

Светильники ЖКУ и ЖТУ

Такие светильники по своим параметрам оптимально подходят для школ и детских садов. ЖКУ устанавливают для освещения периметра, ЖТУ – для подсветки дорожек и декоративно-художественного оформления территории. Источником света в них выступают дуговые натриевые трубчатые лампы (ДНаТ).

Преимущества: светильники выпускают со степенью защиты не ниже IP 55. Это значит, что они защищены от воды, пыли и механических повреждений. Большой модельный ряд светильников позволяет выбрать тот, в котором можно использовать металлогалогенные и люминесцентные лампы равной мощности. За счет этого школа может увеличить потенциал светильников и область их применения.

Лампы ДНаТ доступны по цене и экономичны в потреблении электроэнергии.

Недостаток – монохроматическое резонансное излучение натрия окрашивает спектр в ярко-желтый свет, из-за чего падает цветопередача.

Консольные светильники РКУ и напольные РТУ

Это самый дешевый вариант из тех, на которые стоит обратить внимание. Источником света в них выступают дроссельные ртутные лампы (ДРЛ). Главное преимущество – доступная цена.

Недостатки:

• непродолжительный срок службы;
• меньший световой поток по сравнению с лампами ДНаТ.

Для подключения охранного освещения можно предусмотреть отдельную систему включения. Щиток в этом случае проектируют в помещении охраны. При автоматическом управлении для охранного освещения используют:

• светодиодные источники света;
• компактные люминесцентные лампы, которые работают при минусовых температурах;
• разрядные лампы высокого давления, которые мгновенно загораются в горячем состоянии после кратковременного отключения и в холодном состоянии быстрого пуска.

Оборудуем входные двери

Санитарные правила не устанавливают требований к входным дверям школ. Однако очевидно, что двери должны отвечать требованиям пожарной безопасности.

Закупайте только сертифицированные металлические двери, которые соответствуют стандарту ГОСТ 31173–2003 «Блоки дверные стальные. Технические условия», утв. постановлением Госстроя России от 20.06.2003 № 76.

При выборе двери обратите внимание на ее характеристики:

1. Высокая износостойкость – гарантирует долгую службу двери.
2. Антивандальность – дверь дольше сохранит изначальный внешний вид.
3. Наличие гладкой поверхности – дверь будет легко протирать и мыть.

Для входной двери в школу подходят замки класса 2, 3, 4 по классификации ГОСТ 5089–2011 «Межгосударственный стандарт. Замки, защелки, механизмы цилиндровые. Технические условия» (введен в действие приказом Росстандарта от 20.09.2012 № 394-ст). Эти замки обладают высокими охранными свойствами.

Электронный замок должен быть магнитным, поскольку электромеханические замки в случае отключения электроэнергии не отпираются.

Если вы планируете устанавливать систему контроля доступа, выбирайте замки 3-го или 4-го класса. Они надежны, прочны и устойчивы ко взлому.

Запоры на двери эвакуационного выхода должны свободно открываться изнутри без ключа. В противном случае инспектор Госпожнадзора выпишет штраф.

Важный документ

Требования к эвакуационным путям и выходам установлены пп. 33, 35, 36 Правил противопожарного режима в Российской Федерации, утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.2012 № 390

Чтобы повысить безопасность входной двери, ее нужно оборудовать одним или несколькими устройствами:

• доводчиком;
• камерой видеонаблюдения;
• домофоном;
• системой «Антипаника».

Доводчики помогают плавно и плотно закрыть дверь, предотвращают ее распахивание или захлопывание при сильном порыве ветра. Это важно для тяжелых дверей, которые могут неожиданно захлопнуться и нанести травму ребенку или работнику.

Системы видеонаблюдения позволяют охране отслеживать посетителей школы. Видеокамеру над дверью нужно подключить к общей системе видеонаблюдения.

Домофоны обычно устанавливают в детских садах. Они, как и системы видеонаблюдения, ограничивают для посторонних лиц вход на территорию и в здание. Чтобы попасть на прием, родитель набирает соответствующий номер или вводит код. Домофоны – недорогие и долговечные устройства, однако они требуют регулярного обслуживания.

Система «Антипаника» нужна, чтобы без ключа быстро и легко открыть створки дверей изнутри. Благодаря этой системе эвакуация детей в случае пожара или другой непредвиденной ситуации пройдет оперативно. Если установить на дверях аварийных выходов систему «Антипаника», выход из здания будет заблокирован со стороны улицы и при этом останется удобным для открывания-закрывания со стороны помещения. При отключении электроэнергии, например – при пожаре, электромагнитные замки отпираются автоматически.

На двери с системой «Антипаника» запрещено устанавливать дополнительные замки, задвижки и щеколды. Иначе теряется смысл использования такого дверного блока.

Нам важно Ваше мнение! Пожалуйста, оцените статью, выбрав один из пяти смайликов внизу страницы (сервис доступен на сайте e.rukobr.ru).